曾璀等代表：

你们在市第十六届人大四次会议上提出的“关于推进课后服务工作发展，解决学生拓展类活动所需艺体等教师的建议”（第26号）已收悉。我局高度重视，经组织相关部门进行研究，提出了有关办理措施和意见。我们认为，您所提的建议对推进学校课后服务工作很有价值。现答复如下：

一、关于课后服务学生个性发展与专业教师需求问题。一是2022年1月市教育局、市发改委、市财政局、市人社局等四部门制定了《东方市中小学生校内课后服务实施方案》，特色课后服务。在不加重学生课业负担的前提下，学校应开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，促进中小学生德智体美劳全面发展。学校可根据参加学生人数、活动场所等因素,组织跨年级、跨班级实施，尽最大努力满足学生的不同需求，具体服务内容由各校结合实际确定。特色课后服务一般由本校老师承担，学校现有师资无法满足的，可聘任退休教师、高校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量参与。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，各学校可根据实际需要，并书面征求家长同意，适当引进由市教育局遴选纳入东方市校外培训机构目录库中的非学科类培训机构参与课后服务。同时，鼓励学校积极整合各类教育资源与校外活动场所，发挥好图书馆、青少年活动中心、实践教育基(营)地等各类校外活动场所在课后服务中的作用。二是引进非学科类培训机构参与课后服务项目的，由学校代收课后培训费后全部转交提供服务单位，不计入学校收入。对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理。

二、关于教师招聘和工作积极性问题。在教师招聘方面，我们结合市委编办下发我市教育系统教职工编制数和实有教师人数以及各学科结构的实际情况，我局拓宽教师招聘渠道，采取公开招聘、特岗教师招聘、省市级定向公费师范生培养录用、录用教育部直属公费师范生等形式补充新教师，近来来，每年补充新教师180名左右。2024年计划招聘补充新教师220人，音体美等艺体教师39人，占比率17.8%，补充力度较大，逐步满足学校对教师需求。在提高教师工作积极性方面。我局先后印发了教师职务聘期管理方案、职称评审岗位竞聘量化评分方案、评优评先方案、绩效考核方案、教职工管理暂行办法等指导性文件。学校在教师队伍管理中有依可循，只要贯彻落实，都能充分调动教师工作积极性。

感谢你们对教育工作的关心和支持！希望你们今后继续关注我们的工作，多提宝贵意见。

附件：1.东方市十六届人大四次会议代表建议办理情况征询表

      2.第26号代表建议B类答复计划解决事项台账

东方市教育局      

2024年6月18日